专注校内课后服务，创新模式办好家长满意的教育
课后通云平台，打造教育未来生态
那么，一个良好的服务平台应该具备哪些必要条件呢？不同的人会有不同的答案：运营经理会说需要雄厚的资金和专业的线下服务团队；产品经理会说需要了解用户的需求，解决他们的痛点；用户会说需要便捷的操作系统。
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而“课后通”作为一个优秀的教育资源服务平台，恰巧具备了以上所有条件。并且，“课后通”始终坚持明确的教育理念，那就是：推动区域教育生态发展，让学习真实发生。
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推动区域教育生态发展，让学习真实发生
“课后通”是以互联网信息技术为基础，整合各类优质教育服务资源，结合线上线下服务，链接家长、学校、教育主管部门和第三方机构的教育服务平台。
遵循省教育厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见，“课后通”秉承“推动区域教育生态发展，让学习真实发生”的理念，不断创新校内课后服务模式，提高课后服务质量，根据学生发展与家长需求提供丰富多样的校内课后服务。
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铭德教育为“课后通”保驾护航
课后通平台的开发运营由广州铭德教育投资有限公司负责，公司扎根番禺教育市场15年之久，具备非常丰富的教育经验和资源。为了保证平台的日常运营质量和服务水平，铭德教育组建了专业的技术开发团队和课后服务团队，为校内课后服务严格把关，持续推动校内课后服务的发展和升级。
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一个中心主体和多方服务对象
政府、学校、家庭以及社会机构组成了孩子学习成长的生态圈。因此，“课后通”整合了各方资源和力量，促进教育生态在平台内形成闭环的良性发展。
“课后通”围绕着学生为核心主体，链接多方资源，为学生的学习成长保驾护航。同时，“课后通”创建了PC网站、微信公众号H5页面以及微信小程序等多个平台，全方位为教育局、学校、老师、家长和第三方机构服务。
完备的功能模块和显著的作用效果
01
“课后通”平台具备多个功能系统，可根据权限设定在平台上分别进行学生午托、午餐、晚托以及个性化特色课程的报名缴费、编课排班等管理操作，合理有效地实现了一站式、多任务的便捷管理。
到目前为止，“课后通”平台依次完善了午餐午托关联、课程优化管理以及排班新功能开发等功能，优化了平台的使用效率。
02
校内课后服务各项工作统一在课后通平台上进行管理操作，既可保证各类信息数据的有效流通，还可保障资金安全、学生安全、机构安全、学校安全以及廉政安全。
“课后通”将始终将用户信息安全摆在第一位，在保证教育资源信息安全的基础上，促进各方的资源共享和交流。
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03
符合政策导向，满足政府要求
“课后通”的开发与应用符合国家关于做好中小学生校内课后服务工作的政策指示。
通过对教育服务领域互联网+模式的积极探索与实践，满足了政府部门针对课后托管进行统筹规划、课程监督、收费透明、维护税收权益和提供数据支持和参考的要求。“课后通”上线后不仅得到了教育主管部门和社会机构的认可，还得到了校方以及家长们的良好反馈。
04
促进教育未来生态平衡发展
“课后通”连接起番禺区各方优质的教育资源，运用平台思维+教育思维构建起一个沟通及时、信息共享、大数据多维度科学分析以及多功能融合的一站式管理体系，深度契合平台的开发理念，有效地促进了区域中小学生教育生态的平衡发展。
“课后通”自上线以来，着力引进优质教育资源，协助校内课后服务工作推进。学生的报名缴费、请假、退费处理、托管服务查询、课程排班安排、教师课堂风采发布、课堂反馈、家长留言等不同操作，都能在平台的相应端口操作，实现了信息共享，大大提高了各方的工作效率。平台内部的自动记录核算功能也可以有效保证数据的准确率，节省了人力和时间成本。
目前，全国包含广西、福建、江苏、河南、四川、湖北等20多个省市已经发文，推动课后服务工作。
今后，“课后通”将持续优化平台功能，为学生、家长、老师、学校、教育局和第三方机构提供一个更安全高效、实用便捷、功能更具前瞻性的课后服务管理平台，推动区域教育生态发展，让学习真实发生！
欲知更多关于“课后通”的发展“旅程”，1月21日“课后430成果发布会”约定您。
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项目概述
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